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心理與咨詢
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2115篇作業(yè)范文

淺談對“內(nèi)卷”的認識與理解
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 林同學
5.00
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淺談對“內(nèi)卷”的認識與理解
(在學校里做心理咨詢師如何履行保密義務(wù))
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學
5.00
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(在學校里做心理咨詢師如何履行保密義務(wù))
《解釋認知療法的ABC理論》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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《解釋認知療法的ABC理論》
《心理咨詢倫理要求》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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《心理咨詢倫理要求》
談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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談一談學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會
根據(jù)以上病例資料進行分析,寫出我認為的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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根據(jù)以上病例資料進行分析,寫出我認為的可能診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷
結(jié)合社會心理學中關(guān)于“自尊”的原理,談一談我所了解的職場 PUA
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 余同學
5.00
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結(jié)合社會心理學中關(guān)于“自尊”的原理,談一談我所了解的職場 PUA
遺傳與環(huán)境對個體心理發(fā)展的影響
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 周同學
5.00
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遺傳與環(huán)境對個體心理發(fā)展的影響
淺談積極老齡化:服老還是不服?
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 趙同學
5.00
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淺談積極老齡化:服老還是不服?
學習精神分析的體會
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 謝同學
5.00
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學習精神分析的體會
敘事療法干預的實踐
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 何同學
5.00
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敘事療法干預的實踐
使用認知行為療法治療抑郁癥
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學
5.00
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使用認知行為療法治療抑郁癥
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