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教育學
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1888篇作業(yè)范文

小學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)策略
2024-03-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 臧同學
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小學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)策略
馬克思主義的實踐和理論的關系在中國教育實踐中的反思-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
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馬克思主義的實踐和理論的關系在中國教育實踐中的反思-李展娜
高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐模式研究
2025-07-03
GUC-EMEd 214期 劉同學
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高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐模式研究
教育減負政策頻頻失效的原因
2023-03-07
CTU-MED 71期 黃同學
5.00
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教育減負政策頻頻失效的原因
論述城市隨遷農(nóng)民工子女教育融入的問題與消解
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 于同學
5.00
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論述城市隨遷農(nóng)民工子女教育融入的問題與消解
課程與教學如何落實立德樹人的根本任務研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
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課程與教學如何落實立德樹人的根本任務研究-李展娜
中國基礎教育不平等問題及其干預措施
2025-02-19
GUC-EMEd 214期 潘同學
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中國基礎教育不平等問題及其干預措施
馬克思主義實踐哲學對國際學校教育實踐的影響及建議
2025-03-08
GUC-EMEd 252期 劉同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學對國際學校教育實踐的影響及建議
《互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師:線上教學的優(yōu)勢、局限與應對策略》
2025-08-01
UCYP-EMEd 283期 孫同學
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《互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師:線上教學的優(yōu)勢、局限與應對策略》
領導特質(zhì)理論的雙案例驗證與反思:基于《鐵腕校長》與高校管理實踐的分析
2025-10-13
GUC-EMEd 252期 陳同學
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領導特質(zhì)理論的雙案例驗證與反思:基于《鐵腕校長》與高校管理實踐的分析
淺析教育本質(zhì)觀
2022-07-19
CTU-MED 57期 姚同學
5.00
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淺析教育本質(zhì)觀
互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)上教育研究
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 郭同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)上教育研究
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