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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1887篇作業(yè)范文

中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題及干預(yù)策略研究
2025-10-08
GUC-EMEd 291期 袁同學(xué)
￥5.00
0
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題及干預(yù)策略研究
淺談校長(zhǎng)角色理論與實(shí)踐分析
2025-10-08
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
￥5.00
0
淺談校長(zhǎng)角色理論與實(shí)踐分析
淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
2025-10-08
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
￥5.00
0
淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
2025-10-08
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
￥5.00
0
淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)
從知識(shí)灌輸?shù)絻r(jià)值引領(lǐng)：教學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)現(xiàn)策略
2025-10-08
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 陳同學(xué)
￥5.00
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從知識(shí)灌輸?shù)絻r(jià)值引領(lǐng)：教學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)現(xiàn)策略
沙特國(guó)王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃（2025-2030年）——基于語(yǔ)言文化傳播與教育國(guó)際化的視角
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
￥10.00
0
沙特國(guó)王大學(xué)中文系中期發(fā)展規(guī)劃（2025-2030年）——基于語(yǔ)言文化傳播與教育國(guó)際化的視角
國(guó)際中文教育中的評(píng)估及應(yīng)用研究
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
￥5.00
0
國(guó)際中文教育中的評(píng)估及應(yīng)用研究
后疫情時(shí)代國(guó)際中文線上教學(xué)的困境及對(duì)策
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
￥5.00
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后疫情時(shí)代國(guó)際中文線上教學(xué)的困境及對(duì)策
我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題研究
2025-10-08
GUC-EEd.D 313期 李同學(xué)
￥5.00
0
我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題研究
教育本質(zhì)觀的多元性與當(dāng)代構(gòu)建
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)
￥10.00
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教育本質(zhì)觀的多元性與當(dāng)代構(gòu)建
基礎(chǔ)教育階段校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐探析
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)
￥5.00
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基礎(chǔ)教育階段校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐探析
新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革中立德樹(shù)人的落實(shí)路徑探究
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學(xué)
￥5.00
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新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革中立德樹(shù)人的落實(shí)路徑探究
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