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1714篇作業(yè)范文

S國際學校體育特色主管角色的理論與實踐分析
2025-06-21
GUC-EMEd 252期 鄧同學
10.00
0
S國際學校體育特色主管角色的理論與實踐分析
《云南藝術學院附屬藝術學校中長期發(fā)展規(guī)劃》
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同學
5.00
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《云南藝術學院附屬藝術學校中長期發(fā)展規(guī)劃》
淺談中國基礎教育中的不平等問題
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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淺談中國基礎教育中的不平等問題
如何將社會活動融入日常教育,促進幼兒全面發(fā)展
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學
5.00
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如何將社會活動融入日常教育,促進幼兒全面發(fā)展
立德樹人視域下新世紀我國基礎教育課程與教學改革的實踐路徑探析
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 曾同學
5.00
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立德樹人視域下新世紀我國基礎教育課程與教學改革的實踐路徑探析
中小學校長領導角色的理論與實踐研究
2025-06-17
GUC-EMEd 291期 吳同學
3.00
0
中小學校長領導角色的理論與實踐研究
中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑探究
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學
5.00
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中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑探究
淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
2025-06-12
GUC-EMEd 252期 劉同學
5.00
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淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
領導特質(zhì)理論的優(yōu)缺點分析及在學校領導力實踐中的適用性探討
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學
5.00
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領導特質(zhì)理論的優(yōu)缺點分析及在學校領導力實踐中的適用性探討
教育特質(zhì)理論分析及其在國際學校實踐中的應用
2025-06-12
GUC-EMEd 252期 劉同學
5.00
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教育特質(zhì)理論分析及其在國際學校實踐中的應用
從博弈理論剖析“雙減”政策執(zhí)行失真的原因
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學
5.00
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從博弈理論剖析“雙減”政策執(zhí)行失真的原因
新冠疫情沖擊下未來課堂及教學方式變革之思
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學
5.00
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新冠疫情沖擊下未來課堂及教學方式變革之思
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