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教育學
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1714篇作業(yè)范文

淺談中國基礎教育中的不平等問題
2025-05-18
GUC-EMEd 214期 蘆同學
5.00
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淺談中國基礎教育中的不平等問題
淺談全面優(yōu)化幼兒園教學質(zhì)量與專業(yè)發(fā)展
2025-05-18
GUC-EMEd 214期 蘆同學
10.00
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淺談全面優(yōu)化幼兒園教學質(zhì)量與專業(yè)發(fā)展
中國基礎教育不平等問題分析與干預措施
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
5.00
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中國基礎教育不平等問題分析與干預措施
領導特質(zhì)理論在學校領導力實踐中的應用:優(yōu)點、缺點與案例分析
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
5.00
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領導特質(zhì)理論在學校領導力實踐中的應用:優(yōu)點、缺點與案例分析
教育評估的內(nèi)涵、類型及其在學校咨詢中的應用研究
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其在學校咨詢中的應用研究
新世紀以來我國基礎教育課程改革中落實立德樹人的實踐探索
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
5.00
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新世紀以來我國基礎教育課程改革中落實立德樹人的實踐探索
教育咨詢教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2024-2030)
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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教育咨詢教師中長期發(fā)展規(guī)劃(2024-2030)
幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實踐研究
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
5.00
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幼兒園立德樹人教育理念融入家庭教育實踐研究
實踐哲學在教育中的應用及其對教育哲學檢驗的意義
2025-05-13
GUC-MEd 350期 馬同學
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實踐哲學在教育中的應用及其對教育哲學檢驗的意義
用實踐教育模式將社會活動引入到學校教育中
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 金同學
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用實踐教育模式將社會活動引入到學校教育中
“職社融合”實踐教育模式的建構(gòu)與實踐
2025-05-13
GUC-EMEd 252期 李同學
5.00
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“職社融合”實踐教育模式的建構(gòu)與實踐
幼兒園家園社共育模式對幼兒發(fā)展的意義
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
5.00
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幼兒園家園社共育模式對幼兒發(fā)展的意義
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