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教育學(xué)
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1723篇作業(yè)范文

中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力:理論與實踐的深度分析
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
3.00
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中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力:理論與實踐的深度分析
高等教育教師教學(xué)評估方案
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
3.00
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高等教育教師教學(xué)評估方案
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用
2025-06-25
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
3.00
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐中的應(yīng)用
基于因材施教思想的教與學(xué)的實踐探索
2023-11-22
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 袁同學(xué)
3.00
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基于因材施教思想的教與學(xué)的實踐探索
為何當(dāng)前的教育的“減負(fù)”頻頻失效?
2023-11-22
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)
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為何當(dāng)前的教育的“減負(fù)”頻頻失效?
新世紀(jì)中國教育改革:立德樹人的實踐
2024-05-29
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
3.00
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新世紀(jì)中國教育改革:立德樹人的實踐
淺談小學(xué)校園中落實立德樹人的策略
2023-11-22
UNIMEL-MEd 107期 鄭同學(xué)
3.00
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淺談小學(xué)校園中落實立德樹人的策略
實踐教育的價值
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)
3.00
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實踐教育的價值
教育減負(fù)政策頻頻失效與社會背景關(guān)聯(lián)
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)
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教育減負(fù)政策頻頻失效與社會背景關(guān)聯(lián)
立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
2024-12-28
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
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立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
教育減負(fù)失敗與社會大背景的關(guān)系
2023-11-24
UNIMEL-MEd 99期 王同學(xué)
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教育減負(fù)失敗與社會大背景的關(guān)系
初中教育教師教學(xué)評估方案
2023-09-12
UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)
3.00
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初中教育教師教學(xué)評估方案
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