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教育學
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1723篇作業(yè)范文

未來課堂及教學方式變革
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
5.00
0
未來課堂及教學方式變革
高科技學科進入基礎(chǔ)教育
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
5.00
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高科技學科進入基礎(chǔ)教育
自然教育實踐促進學生能力的全面培養(yǎng)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 金同學
5.00
0
自然教育實踐促進學生能力的全面培養(yǎng)
未來課堂及教學方式變革的思考
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 金同學
5.00
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未來課堂及教學方式變革的思考
基礎(chǔ)教育中孩子問題解決力培養(yǎng)之思考
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 金同學
3.00
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基礎(chǔ)教育中孩子問題解決力培養(yǎng)之思考
線上教學的優(yōu)勢與局限
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 于同學
5.00
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線上教學的優(yōu)勢與局限
如何激發(fā)學生學習數(shù)學的動機
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 李同學
5.00
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如何激發(fā)學生學習數(shù)學的動機
疫情下網(wǎng)絡(luò)教學如何揚長避短
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學
5.00
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疫情下網(wǎng)絡(luò)教學如何揚長避短
關(guān)于教育本質(zhì)的探討研究
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 黃同學
5.00
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關(guān)于教育本質(zhì)的探討研究
疫情影響下互聯(lián)網(wǎng)+PBL 學習的可行性
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 彭同學
5.00
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疫情影響下互聯(lián)網(wǎng)+PBL 學習的可行性
談?wù)劷逃谋举|(zhì)是什么
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 陳同學
5.00
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談?wù)劷逃谋举|(zhì)是什么
網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢與局限性分析
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 李同學
5.00
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網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢與局限性分析
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