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共1968篇作業(yè)范文

新冠疫情下的體育精神傳承與小學體育教學新路徑
2024-10-10
GUC-EMEd 210期 彭同學
￥5.00
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新冠疫情下的體育精神傳承與小學體育教學新路徑
幼兒園園本課程建構發(fā)展規(guī)劃
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學
￥5.00
0
幼兒園園本課程建構發(fā)展規(guī)劃
契合市場需求的職業(yè)教育評估方案探究
2025-08-16
New Era-GMED 136期 劉同學
￥5.00
0
契合市場需求的職業(yè)教育評估方案探究
中小學音樂課堂教學與立德樹人理念的融合路徑
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學
￥5.00
0
中小學音樂課堂教學與立德樹人理念的融合路徑
互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學如何揚長避短
2024-05-15
NEUC-GMED 136期 蔣同學
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代下線上教學如何揚長避短
學校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學
￥5.00
0
學校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師——基于線上教學的優(yōu)勢與局限性的揚長避短策略
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師——基于線上教學的優(yōu)勢與局限性的揚長避短策略
基礎教育階段音樂教師教學評估方案
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學
￥5.00
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基礎教育階段音樂教師教學評估方案
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
￥5.00
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教育四大支柱對教育教學的啟示
幼兒園園長的理論與實踐分析：促進全面發(fā)展的關鍵角色
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 李同學
￥5.00
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幼兒園園長的理論與實踐分析：促進全面發(fā)展的關鍵角色
“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
￥5.00
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“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究
落地音樂教師教學評估方案：學校領導者需具備的領導力及實踐路徑
2025-10-21
GUC-EMEd 342期 江同學
￥5.00
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落地音樂教師教學評估方案：學校領導者需具備的領導力及實踐路徑
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