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教育學(xué)
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1968篇作業(yè)范文

零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
2022-06-22
CTU-MED 68期 謝彩霞
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零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
論我國(guó)課程改革的必要性及發(fā)展方向
2021-08-06
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 27期 李同學(xué)
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論我國(guó)課程改革的必要性及發(fā)展方向
《關(guān)于 5 種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而 提出的教育本質(zhì)觀》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
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《關(guān)于 5 種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而 提出的教育本質(zhì)觀》
教育信息化促進(jìn)教育均衡研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
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教育信息化促進(jìn)教育均衡研究
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)
2024-01-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問題及干預(yù)
“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的對(duì)策研究
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
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“雙減”政策執(zhí)行失真風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的對(duì)策研究
新課程背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
2025-01-15
GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)
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新課程背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
基礎(chǔ)教育課程改革中“立德樹人”的路徑研究
2025-08-16
New Era-GMED 136期 鞠同學(xué)
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基礎(chǔ)教育課程改革中“立德樹人”的路徑研究
教育即實(shí)踐
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
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教育即實(shí)踐
淺談中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問題及如何干預(yù)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 許同學(xué)
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淺談中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問題及如何干預(yù)
江城中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
NEUC-GMED 114期 李同學(xué)
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江城中學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
新世紀(jì)以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐中的立德樹人理念融入與實(shí)施研究
2023-11-07
UCYP-EMEd 95期 金同學(xué)
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新世紀(jì)以來我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐中的立德樹人理念融入與實(shí)施研究