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共2366篇作業(yè)范文

先天與后天因素對兒童發(fā)展的影響
2025-03-25
GUC-EMP 276期 鄧同學
￥5.00
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先天與后天因素對兒童發(fā)展的影響
基于認知心理學理論，探討如何提升大班幼兒在游戲活動中的學習沉浸感
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
￥5.00
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基于認知心理學理論，探討如何提升大班幼兒在游戲活動中的學習沉浸感
人本主義心理學視角下的幼兒園教學
2025-06-05
GUC-EMP 238期 彭同學
￥5.00
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人本主義心理學視角下的幼兒園教學
數(shù)字時代教育場景下注意力 提升策略與實踐研究
2025-10-13
GUC-EMEd 342期 李同學
￥5.00
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數(shù)字時代教育場景下注意力 提升策略與實踐研究
淺析培養(yǎng)大學生注意力的有效途徑
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
￥5.00
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淺析培養(yǎng)大學生注意力的有效途徑
結(jié)合社會心理學中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，談一談職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應對策略
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 高同學
￥5.00
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結(jié)合社會心理學中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，談一談職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應對策略
職業(yè)與健康心理學
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
￥5.00
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職業(yè)與健康心理學
Manner潑咖啡事件心理學原理分析
2024-07-27
GUC-EMP 199期 翁同學
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Manner潑咖啡事件心理學原理分析
論積極老齡化的可行性
2021-08-19
CTU-MED 57期 關(guān)同學
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論積極老齡化的可行性
認知心理學在英語閱讀能力提升中的作用
2021-08-26
CTU-MEd(應用心理學) 14期 梁同學
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認知心理學在英語閱讀能力提升中的作用
敘事治療及實際運用
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
￥5.00
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敘事治療及實際運用
提升學習注意
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
￥5.00
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提升學習注意
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