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正念提升小學(xué)習(xí)專注力

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)

￥5.00

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正念提升小學(xué)習(xí)專注力

Enhancing Work and Study Attention through Games and Fun Activities: A Cogniti

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 G同學(xué)

￥5.00

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Enhancing Work and Study Attention through Games and Fun Activities: A Cogniti

淺析職場內(nèi)卷現(xiàn)象

2024-07-31

SRBS-MP 129期 黃同學(xué)

￥5.00

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淺析職場內(nèi)卷現(xiàn)象

認知心理學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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認知心理學(xué)

利用快思維與慢思維的策略

2024-06-19

UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)

￥5.00

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利用快思維與慢思維的策略

認知行為療法對藥企員工心理健康的促進作用

2025-01-25

GUC-EMP 149期 聶同學(xué)

￥5.00

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認知行為療法對藥企員工心理健康的促進作用

幼兒園提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略

2025-02-18

GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)

￥5.00

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幼兒園提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略

大學(xué)生精神狀態(tài)洞察及量化研究

2025-05-13

GUC-EPsy.D 259期 冉同學(xué)

￥5.00

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大學(xué)生精神狀態(tài)洞察及量化研究

基于發(fā)展心理學(xué)的視角探討“Nature vs. Nurture”

2025-08-01

New Era-GMP 334期 李同學(xué)

￥5.00

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基于發(fā)展心理學(xué)的視角探討“Nature vs. Nurture”

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意的策略研究

2025-10-28

GUC-EMEd 406期 陳同學(xué)

￥5.00

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)注意的策略研究

如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 江同學(xué)

￥5.00

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如何提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的沉浸感

敘事療法在生活中的應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

￥5.00

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敘事療法在生活中的應(yīng)用