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在教學(xué)過程中教師如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)注意

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 寧同學(xué)

￥10.00

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在教學(xué)過程中教師如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)注意

談快思維與慢思維和工作中的應(yīng)用

2024-04-18

UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)

￥10.00

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談快思維與慢思維和工作中的應(yīng)用

關(guān)于心理學(xué)--自然科學(xué)和社會科學(xué)融合的研究

2024-05-21

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

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關(guān)于心理學(xué)--自然科學(xué)和社會科學(xué)融合的研究

小學(xué)語文教師與班主任視角下職場PUA與自尊的社會心理學(xué)研究

2025-06-24

GUC-EMP 238期 張同學(xué)

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小學(xué)語文教師與班主任視角下職場PUA與自尊的社會心理學(xué)研究

人本主義理論下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

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人本主義理論下的大學(xué)英語教學(xué)改革研究

淺析讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)沉浸感的方法探討

2023-11-09

UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)

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淺析讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)沉浸感的方法探討

W公司新生代員工的激勵策略分析

2024-08-15

GUC-EMP 199期 翁同學(xué)

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W公司新生代員工的激勵策略分析

“心”運(yùn)動.八段錦 ——提升員工注意力及情緒管理能力

2024-11-28

GUC-Psy.D 183期 吳同學(xué)

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“心”運(yùn)動.八段錦 ——提升員工注意力及情緒管理能力

家譜圖應(yīng)用---在戒毒方面的應(yīng)用簡析

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 游同學(xué)

￥10.00

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家譜圖應(yīng)用---在戒毒方面的應(yīng)用簡析

快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

2025-08-17

UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)

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快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

職業(yè)與健康心理學(xué)

2025-02-28

GUC-EMP 238期 馬同學(xué)

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職業(yè)與健康心理學(xué)

多重關(guān)系倫理難題案例分析

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)

￥10.00

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多重關(guān)系倫理難題案例分析