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職場內(nèi)卷的形成機(jī)制與個體行為異化研究

2025-10-08

GUC-EMP 341期 黃同學(xué)

￥5.00

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職場內(nèi)卷的形成機(jī)制與個體行為異化研究

放下對抗，成長才能真正開始

2022-11-19

CTU-MED 68期 黃馨同學(xué)

￥5.00

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放下對抗，成長才能真正開始

生態(tài)系統(tǒng)與畢生發(fā)展觀—積極老齡化探討

2023-03-23

CTU-MED 68期 符同學(xué)

￥15.00

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生態(tài)系統(tǒng)與畢生發(fā)展觀—積極老齡化探討

符合心理咨詢的條件是什么？

2021-08-21

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 林同學(xué)

￥5.00

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符合心理咨詢的條件是什么？

學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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學(xué)習(xí)和應(yīng)用精神分析的感受

心理咨詢師必備的溝通技巧

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢師必備的溝通技巧

簡述 ABC 情緒療法理論及實際應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)

￥5.00

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簡述 ABC 情緒療法理論及實際應(yīng)用

民主型教育的特征及對孩子發(fā)展的作用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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民主型教育的特征及對孩子發(fā)展的作用

語文沉靜式散文教學(xué)

2023-11-27

UCYP-EMEd 126期 葉同學(xué)

￥5.00

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語文沉靜式散文教學(xué)

慢思維與快思維相結(jié)合提升決策可靠性

2024-05-17

UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)

￥10.00

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慢思維與快思維相結(jié)合提升決策可靠性

高中學(xué)校新生代員工的激勵策略分析

2024-07-17

GUC-EMP 149期 張同學(xué)

￥10.00

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高中學(xué)校新生代員工的激勵策略分析

淺談有效溝通與組織績效

2025-08-16

GUC-EPsy.D 311期 李同學(xué)

￥5.00

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淺談有效溝通與組織績效