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落地音樂教師教學(xué)評估方案：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需具備的領(lǐng)導(dǎo)力及實踐路徑

2025-10-21

GUC-EMEd 342期 江同學(xué)

￥5.00

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落地音樂教師教學(xué)評估方案：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需具備的領(lǐng)導(dǎo)力及實踐路徑

微軟“編程一小時”之實踐教育探究

2022-05-10

CTU-MED 71期 張同學(xué)

￥10.00

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微軟“編程一小時”之實踐教育探究

互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢分析

2022-06-20

CTU-MED 68期 陳巍濤

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)的優(yōu)劣勢分析

教育的本質(zhì)：五種觀點的比較分析

2023-06-02

UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)

￥5.00

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教育的本質(zhì)：五種觀點的比較分析

淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及對策

2023-11-07

UNIMEL-MEd 99期 孔同學(xué)

￥5.00

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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及對策

論情感因素在中學(xué)政治教學(xué)中的研究運用

2024-03-30

NEUC-GMED 114期 容同學(xué)

￥5.00

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論情感因素在中學(xué)政治教學(xué)中的研究運用

幼兒教育領(lǐng)域教師教學(xué)評估方案

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學(xué)

￥5.00

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幼兒教育領(lǐng)域教師教學(xué)評估方案

中學(xué)班級管理研究述評

2025-04-15

UCYP-EMEd 283期 花同學(xué)

￥5.00

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中學(xué)班級管理研究述評

樂得健康管理溝通問題解決方案研究

2025-07-10

UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)

￥5.00

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樂得健康管理溝通問題解決方案研究

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體適配研究

2025-11-06

GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)

￥10.00

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體適配研究

教育哲學(xué)——檔案職業(yè)浸潤式實踐教育模式的構(gòu)建與應(yīng)用

2025-11-27

GUC-EMEd 291期 耿同學(xué)

￥5.00

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教育哲學(xué)——檔案職業(yè)浸潤式實踐教育模式的構(gòu)建與應(yīng)用

關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方案

2022-02-14

CTU-MED 44期 周同學(xué)

￥10.00

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關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方案