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如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感

2024-10-20

GUC-EMEd 209期 何同學(xué)

￥5.00

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如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感

淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2025-03-22

GUC-EMP 276期 周同學(xué)

￥10.00

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淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

“蘇超”火了背后的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象的分析

2025-06-25

GUC-EMP 199期 朱同學(xué)

￥5.00

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“蘇超”火了背后的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象的分析

先天遺傳因素（天性）與后天環(huán)境因素（教養(yǎng)）對(duì)兒童成長(zhǎng)期間的影響

2025-09-12

GUC-EMP 341期 劉同學(xué)

￥5.00

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先天遺傳因素（天性）與后天環(huán)境因素（教養(yǎng)）對(duì)兒童成長(zhǎng)期間的影響

淺談如何提升來華留學(xué)生的課堂注意力

2025-10-08

GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)

￥5.00

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淺談如何提升來華留學(xué)生的課堂注意力

基于CBT的職場(chǎng)高壓人群有效咨詢與高管焦慮疏導(dǎo)案例研究

2025-10-24

GUC-EMHM 292期 呂同學(xué)

￥5.00

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基于CBT的職場(chǎng)高壓人群有效咨詢與高管焦慮疏導(dǎo)案例研究

精神障礙診斷與鑒別

2022-08-23

CTU-MED 68期 冼同學(xué)

￥10.00

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精神障礙診斷與鑒別

淺析"玻璃天花板"效應(yīng)

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 于同學(xué)

￥15.00

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淺析"玻璃天花板"效應(yīng)

家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 王同學(xué)

￥5.00

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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

微信公眾號(hào)編輯把關(guān)工作注意提升

2024-06-16

GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)

￥3.00

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微信公眾號(hào)編輯把關(guān)工作注意提升

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2025-03-22

GUC-EMP 276期 周同學(xué)

￥10.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

淺談職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象

2025-04-20

SRBS-MP 129期 蔡同學(xué)

￥5.00

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淺談職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象