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2366篇作業(yè)范文

新生代太極教練激勵策略研究——基于工業(yè)與組織心理學(xué)的武館管理創(chuàng)新
2025-04-13
GUC-EPsy.D 183期 吳同學(xué)
5.00
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新生代太極教練激勵策略研究——基于工業(yè)與組織心理學(xué)的武館管理創(chuàng)新
駐馬店市機(jī)動車檢測機(jī)構(gòu)運(yùn)營的組織心理學(xué)分析與發(fā)展 重構(gòu)—— 基于團(tuán)體過程、組織變革的多元視角
2025-07-10
GUC-EPsy.D 183期 鄒同學(xué)
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駐馬店市機(jī)動車檢測機(jī)構(gòu)運(yùn)營的組織心理學(xué)分析與發(fā)展 重構(gòu)—— 基于團(tuán)體過程、組織變革的多元視角
在與歲月的和解與抗衡中前行:論積極老齡化的生態(tài)之維與生命之思
2025-09-04
GUC-EMHM 343期 侯同學(xué)
10.00
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在與歲月的和解與抗衡中前行:論積極老齡化的生態(tài)之維與生命之思
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工工作滿意度的關(guān)聯(lián)性研究:基于情境領(lǐng)導(dǎo)理論的實(shí)證分析
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工工作滿意度的關(guān)聯(lián)性研究:基于情境領(lǐng)導(dǎo)理論的實(shí)證分析
淺析當(dāng)代青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題
2022-08-22
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
15.00
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淺析當(dāng)代青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題
敘事療法在生活中的應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)
5.00
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敘事療法在生活中的應(yīng)用
職場 PUA 的研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 56期 錢同學(xué)
5.00
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職場 PUA 的研究
如何讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣
2024-06-13
GUC-EMEd 157期 王同學(xué)
5.00
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如何讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣
心理學(xué)的社會科學(xué)性
2024-07-11
UCYP-EMP 155期 任同學(xué)
5.00
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心理學(xué)的社會科學(xué)性
心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn):從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合
2025-10-18
GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)
10.00
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心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn):從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合
淺談小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因及對策
2021-08-09
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
5.00
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淺談小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因及對策
論述如何提升學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)注意
2022-08-22
CTU-MED 71期 郭同學(xué)
15.00
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論述如何提升學(xué)生語文課堂的學(xué)習(xí)注意