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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)劣分析及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性探討

2025-11-15

New Era-GMED 412期 古同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)劣分析及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性探討

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的課程與教學(xué)路徑探析——基于新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐

2025-12-12

GUC-EEd.D 345期 張同學(xué)

￥5.00

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落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的課程與教學(xué)路徑探析——基于新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐

幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法探討

2022-11-22

LUC-MED 71期 楊同學(xué)

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幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法探討

線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性探究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

￥5.00

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線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性探究

論新時(shí)代背景下的師生關(guān)系

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)

￥5.00

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論新時(shí)代背景下的師生關(guān)系

法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)

￥5.00

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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)

2022-05-17

CTU-MBA 71期 楊同學(xué)

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師及淺談線上教學(xué)

課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)

￥10.00

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課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的途徑探究

結(jié)合劇本殺開展團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)的中長期發(fā)展規(guī)劃

2023-11-07

UCYP-EMEd 103期 王同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合劇本殺開展團(tuán)委黨史學(xué)習(xí)的中長期發(fā)展規(guī)劃

后疫情時(shí)代高?；旌鲜浇虒W(xué)模式研究

2024-10-24

GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)

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后疫情時(shí)代高校混合式教學(xué)模式研究

技工教育思政課堂激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

2024-12-04

UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)

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技工教育思政課堂激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力行為連續(xù)體的主張及分析

2025-07-27

GUC-EMEd 291期 聶同學(xué)

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中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力行為連續(xù)體的主張及分析