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1723篇作業(yè)范文

情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實踐探索
2024-10-01
GUC-EMEd 210期 彭同學
5.00
0
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實踐探索
基于新課改背景下小學階段課程與教學思考
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學
5.00
0
基于新課改背景下小學階段課程與教學思考
小學美術(shù)教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用研究
2025-02-19
New Era-GMED 136期 周同學
5.00
0
小學美術(shù)教育評估的內(nèi)涵、類型及應(yīng)用研究
“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 陳同學
12.00
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“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關(guān)系
實踐哲學思想對音樂教育哲學的促進作用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 劉同學
5.00
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實踐哲學思想對音樂教育哲學的促進作用
廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國語學校中長期發(fā)展規(guī)劃的實施路徑與策略研究
2024-11-14
New Era-GMED 136期 寧同學
10.00
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廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國語學校中長期發(fā)展規(guī)劃的實施路徑與策略研究
新世紀以來我國基礎(chǔ)教育改革的實踐探索與深化路徑
2025-06-12
GUC-EMEd 291期 吳同學
10.00
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新世紀以來我國基礎(chǔ)教育改革的實踐探索與深化路徑
馬克思主義實踐觀視域下思想政治教育路徑探析
2023-03-07
CTU-MED 54期鄧同學
5.00
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馬克思主義實踐觀視域下思想政治教育路徑探析
教師培訓與教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
5.00
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教師培訓與教師專業(yè)發(fā)展
轉(zhuǎn)向“中國式”教育減負的背后
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 83期 王同學
5.00
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轉(zhuǎn)向“中國式”教育減負的背后
淺談互聯(lián)網(wǎng)時代教師對線上教學的應(yīng)用
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 丁同學
10.00
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淺談互聯(lián)網(wǎng)時代教師對線上教學的應(yīng)用
木桶理論在教學管理實踐中的應(yīng)用分析
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 韓同學
5.00
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木桶理論在教學管理實踐中的應(yīng)用分析
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