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教育的目標之一是培養(yǎng)學生解決問題的能力,請結(jié)合我國基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實,論述課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 71期 李溫妮
5.00
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教育的目標之一是培養(yǎng)學生解決問題的能力,請結(jié)合我國基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實,論述課程改革的必要性及發(fā)展方向
基于小學教育的教育觀察法應用研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 李同學
5.00
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基于小學教育的教育觀察法應用研究
對外漢語教學中典故成語的教學方法
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 江同學
5.00
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對外漢語教學中典故成語的教學方法
淺談疫情對未來學校課堂及教學方式變革的看法
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 王同學
10.00
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淺談疫情對未來學校課堂及教學方式變革的看法
實踐教育的價值
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學
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實踐教育的價值
高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應用
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學
5.00
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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應用
中國基礎(chǔ)教育不來等問題研究與干預策略
2025-07-27
GUC-EMEd 291期 聶同學
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不來等問題研究與干預策略
淺談培養(yǎng)學生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
2022-07-18
CTU-MED 68期 陳同學
5.00
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淺談培養(yǎng)學生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
淺析領(lǐng)導特質(zhì)理論對學校領(lǐng)導力實踐的影響和適切性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學
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淺析領(lǐng)導特質(zhì)理論對學校領(lǐng)導力實踐的影響和適切性
教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學
5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學
5.00
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我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析
高校學院院長角色的理論與實踐分析
2025-11-18
New Era-GMED 412期 古同學
10.00
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高校學院院長角色的理論與實踐分析
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