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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1723篇作業(yè)范文

課程與教學(xué)發(fā)展
2021-08-20
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 技同學(xué)
￥15.00
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課程與教學(xué)發(fā)展
教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的 能力，結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí)，論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
￥5.00
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教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的 能力，結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中的現(xiàn)實(shí)，論述課程改革的必要性 及發(fā)展方向
淺析以新竹小學(xué)為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 86期 鐘同學(xué)
￥5.00
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淺析以新竹小學(xué)為例的鄉(xiāng)土教育管理研究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)：優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同學(xué)
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的線上教學(xué)：優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
基于教育觀察法的教育研究實(shí)踐
2024-01-11
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
￥5.00
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基于教育觀察法的教育研究實(shí)踐
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)一直以來(lái)深刻影響 著教育哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展，就馬克思主義教育在實(shí)踐的 范疇提出自己的建議
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 余同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)一直以來(lái)深刻影響 著教育哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展，就馬克思主義教育在實(shí)踐的 范疇提出自己的建議
為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效？其與社會(huì)背景之間有什么關(guān)聯(lián)？
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 蘇同學(xué)
￥5.00
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為何當(dāng)前的教育減負(fù)政策頻頻失效？其與社會(huì)背景之間有什么關(guān)聯(lián)？
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
￥5.00
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教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
教育四大支柱對(duì)教育教學(xué)的啟示
2023-03-22
CTU-MED 54期 鄧同學(xué)
￥10.00
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教育四大支柱對(duì)教育教學(xué)的啟示
學(xué)習(xí)心理學(xué)在激發(fā)員工工作動(dòng)機(jī)中的應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 潘同學(xué)
￥5.00
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學(xué)習(xí)心理學(xué)在激發(fā)員工工作動(dòng)機(jī)中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)與局限性
2023-11-21
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 蔡同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)與局限性
“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
￥5.00
0
“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角
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