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教育學(xué)
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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊,談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 瞿同學(xué)
3.00
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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊,談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法。
家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力
2024-04-11
NEUC-GMED 136期 黃同學(xué)
5.00
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家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力
人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
10.00
0
人工智能促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師能力提升研究
論線上教育的優(yōu)勢(shì)與局限
2024-08-11
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
0
論線上教育的優(yōu)勢(shì)與局限
立德樹(shù)人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學(xué)
5.00
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立德樹(shù)人視角下對(duì)課程與教學(xué)的思考
疫情之下,構(gòu)建未來(lái)課堂教學(xué)模式的思考
2021-03-27
CTU-MEd 32期 遲同學(xué)
25.00
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疫情之下,構(gòu)建未來(lái)課堂教學(xué)模式的思考
從動(dòng)機(jī)理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2022-05-10
CTU-MED 68期 劉同學(xué)
10.00
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從動(dòng)機(jī)理論著手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
2022-06-22
CTU-MED 68期 謝彩霞
5.00
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零售業(yè)員工工作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
論我國(guó)課程改革的必要性及發(fā)展方向
2021-08-06
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 27期 李同學(xué)
5.00
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論我國(guó)課程改革的必要性及發(fā)展方向
《關(guān)于 5 種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而 提出的教育本質(zhì)觀》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
5.00
0
《關(guān)于 5 種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而 提出的教育本質(zhì)觀》
教育信息化促進(jìn)教育均衡研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
5.00
0
教育信息化促進(jìn)教育均衡研究
中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題及干預(yù)
2024-01-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
5.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題及干預(yù)
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